Развивающие занятия для детей 4-5 лет

Во всемирно известной книге «После трех уже поздно» ее автор Масару Ибука утверждает, что в течение первых трех лет жизни ребенок обладает самым высоким потенциалом для обучения. Мы не будем оспаривать мнение признанного специалиста, но готовы поспорить с безапелляционностью громкого названия книги.

Именно после трех лет общий уровень восприятия, внимания,  памяти, мышления и речи ребенка дает безграничные возможности для дальнейшего развития. Четыре года – отличный возраст для понимания основ математики и развития способности выражения собственных мыслей.

Основным методом обучения, конечно же, здесь остается игра. Между четвертым и пятым годами ребенок очень хорошо запоминает  то, что ему предлагают, но лучше всего запоминается то, что интересно ему самому. Поэтому игровая форма будет лучшим вариантом для изучения чего бы то ни было. Для развития подходят любые игры – ролевые, спортивные и, конечно же, настольные игры.

Приблизительно в возрасте четырех с половиной лет в действиях ребенка появляется абсолютно новая черта – логика. Теперь основополагающую роль в его поведении играют не инстинкты, и не эмоции — именно логика начинает руководить поступками маленького исследователя большого мира.

В этом возрасте вместе с логикой бурно развивается и фантазия. Ребенок вдруг оказывается способным выдумывать такие неожиданные сюжеты для игр, которые взрослым и не снились. Обычно представления, которые разыгрывают дети в таком возрасте, не менее интересны родителям, чем самим детям. Совершенно очевидно, что развивать фантазию настолько же увлекательно, как и полезно. Ведь чем более богатой она будет сейчас, тем более креативным будет ваш ребенок во взрослой жизни.

В возрасте около пяти лет ребенка начинает интересовать секрет, который используют взрослые для того чтобы прочесть письменную речь и он делает попытки само­стоятельно учиться читать.

Как бы ни хотелось родителям, чтобы дети становились самостоятельными, для полноценного развития детей взрослым нужно организовывать и принимать участие в детских развивающих играх. Совместная игра, увлеченность и энтузиазм взрослого – является залогом достижения результата. Невозможно переоценить важность для ребенка совместных с родителями занятий.  Для организации игр не обязательно тратить много времени и сил.  Можно купить развивающие игры, разработанные для вашего ребенка с учетом возраста, особенностей детской психики и использующие приемы веселого игрового обучения.

Гармоничное развитие ребенка старше трех лет обязательно должно включать гимнастику для развития межполушарных связей головного мозга. Эти несложные но очень полезные упражнения способствуют улучшению памяти, внимания, улучшают мыслительную деятельность, облегчают процесс чтения, письма и многое другое.

Кроме совместных игр, не забывайте обычные бытовые ситуации использовать для детского развития. Можно придумать много веселых и полезных занятий «на скорую руку». Например, можно неожиданно попросить ребенка закрыть глаза и перечислить по памяти предметы, находящиеся в комнате. По дороге в магазин можно угадывать количество шагов до ближайшего или наоборот дальнего дерева. В магазине предложите ребенку с одного беглого взгляда назвать количество человек в очереди.  Такие простые и забавные игры будут очень полезны для развития Вашего ребенка.

В обязательном порядке в «меню» занятий ребенка должны входить аэробные физические упражнения и спортивные игры на свежем воздухе, которые, согласно исследований ученых, чрезвычайно полезны для развития мозга и умственной деятельности.

И помните, чтобы полноценно развить потенциал Вашего ребенка, все занятия должны приносить удовольствие.

В магазин